各系部：

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入实施《高等学校课程思政建设指导纲要》，经研究，决定开展“课程思政”示范课程、教学名师、教学团队建设工作。现将有关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主阵地”、课堂教学“主渠道”作用，强化示范引领，强化资源共享，全面推进“课程思政”高质量建设，将思政工作体系贯通人才培养体系全过程，构建全员全程全方位育人大格局。

二、建设目标

选树一批“课程思政”示范课程、教学名师和团队，探索创新“课程思政”建设方法路径，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的“课程思政”体系，加快形成“系系有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好局面。

三、申报条件

（一）课程已纳入人才培养方案，并至少经过两个学期或两个教学周期的建设和完善。不含思想政治理论课。

（二）课程准确把握“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，结合所在学科专业、所属课程类型的育人要求和特点，深入挖掘蕴含的思政教育资源，优化“课程思政”内容供给。

（三）课程注重体现学院办学定位和专业特色，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一，科学设计课程目标和教案课件，将思政教育有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果。

（四）课程注重“课程思政”建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

（五）课程由教学团队共同讲授。入选示范课程相应负责人、团队自动认定为“课程思政”教学名师和教学团队，教学名师和教学团队不需单独申报。

（六）课程授课教师政治立场坚定，师德师风良好。课程负责人原则上具有高级职称，能够准确把握本课程开展“课程思政”建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。课程教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，经常性开展“课程思政”建设教学研究和交流，“课程思政”建设整体水平高。

（七）课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，形成较高水平的“课程思政”展示成果，具有良好的示范辐射作用。

（八）课程要体现职业教育类型特征，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。

四、报送办法

（一）实行限额推荐，系部推荐课程不超过5门。

（二）报送课程应尽可能覆盖不同专业、不同类型课程。

（三）请于6月23日前，以部门为单位上交申报书、申报汇总表（附件1、2）电子版及纸质版（盖部门章）；请课程负责人将所有申报材料（包括申报书、其他有关材料）打包以“负责人+课程”命名上传网络教学管理平台“质量工程”专栏。

五、其他

（一）教务处组织专家，依据《“课程思政”示范课程建设标准》进行评审，确定入选课程、教学名师、教学团队。

（二）获得院级认定的“课程思政”示范项目，在推荐上级“课程思政”示范项目评选时予以优先考虑。

（三）联系人：孙东辉 张丽莉，5926058

附件：1.课程思政示范课程、教学名师和团队申报书

2.课程思政示范课程、教学名师和团队申报汇总表

          3.《“课程思政”示范课程建设标准》

                                                 教务处

2023年6月16日